Ultima modifica: 8 Aprile 2023
Ist.comprensivo IMBRIANI-SALVEMINI Andria > Progetti > Progetti per l'inclusione > DAL COLORE AI COLORI DELL’AUTISMO: PER UNA CONSAPEVOLEZZA A LARGO SPETTRO

DAL COLORE AI COLORI DELL’AUTISMO: PER UNA CONSAPEVOLEZZA A LARGO SPETTRO

Anche la Secondaria di primo grado dell’I.C. Imbriani-Salvemini c’è, nell’impegno a costruire consapevolezza sull’autismo. Una consapevolezza il cui valore, consolidandosi, è mutato e muta nel tempo, partendo dall’esigenza di dare un nome a qualcosa di cui era necessario affermare l’esistenza, passando per il desiderio di conoscere e approfondire, fino al dovere civico di riconoscere diritti, offrire e assicurare attenzione, scardinare stereotipi e pregiudizi.
Nelle settimane a cavallo del 2 aprile, i docenti si sono impegnati nella sensibilizzazione degli alunni, anche attraverso la visione di film e video di persone autistiche che raccontano le proprie caratteristiche di funzionamento e come queste possano interferire, anche in modo importante e spesso disabilitante, con la vita quotidiana.

La domanda più frequente è stata: “Ma allora parlano?”.

Dal confronto sono emersi questo e tanti altri stereotipi consolidati nell’immaginario dei nostri alunni che attualmente, nella Secondaria, non hanno compagni autistici con cui confrontarsi direttamente.

Anche la produzione di materiale iconografico ha dovuto misurarsi in qualche modo con credenze e stereotipi, in particolare nell’ambito dell’iniziativa di sensibilizzazione promossa dalla cartolibreria InkArt, che ringraziamo per il materiale fornitoci e per la realizzazione di una locandina con logo creato liberamente dai nostri alunni.

Infatti, per i ragazzi in questa fascia d’età, le riflessioni passano anche attraverso l’esigenza di rappresentare, di sintetizzare le proprie idee in loghi, slogan e pensieri poetici.

Dai disegni, per i quali i ragazzi hanno trovato ispirazione dal lavoro svolto insieme e dalla rete, è emersa la necessità di interrogarsi su simboli, colori e rappresentazioni in generale, su quando siano nati, chi li abbia scelti, quale sia il loro significato originario e come si sia evoluto nel tempo.

Sarà nostro impegno imparare sull’autismo, possibilmente attraverso il dialogo con persone autistiche in grado di raccontarsi, promuovendo una consapevolezza A LARGO SPETTRO che, nelle infinite sfumature dei suoi colori, sgretoli gli stereotipi.